Unidad 2 - Perspectiva Intersubjetiva - La lengua en relación con la sociedad

 BLOG DE LINGÜÍSTICA - Unidad 2

¡Hola de nuevo!
¡Bienvenidos a la
2da unidad!

Presentación de la segunda unidad del blog de linüística

Luego de haber tenido una entrada compleja a la vida universitaria y a la primer unidad de la materia, llegamos a la segunda unidad. En esta vimos conceptos de la sociolingüística, las relaciones de poder con la lengua, los lectos, las problemáticas entorno a la lengua y los prejuicios, y problemáticas relacionadas a las lenguas en contacto.

Objetivos cumplidos en esta unidad

A lo largo del desarrollo de esta unidad hemos conocido las características de la comunicación lingüística: hemos visto las variedades del lenguaje, los prejuicios que hay en él, la manera que tienen de discriminarse las regiones que poseen una misma lengua, y las que tienen lenguas diversas. 

Hemos sido respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas: dentro de los lectos conocimos las jergas, los tecnolectos, los dialectos, entre otros. Hemos entendido que, pese a que cada zona o persona tenga su manera de hablar, ninguna es mejor o peor que otra, simplemente son diversas.

Por último, hemos producido textos propios del ámbito comunicacional: evidenciando en este blog los conocimientos obtenidos de la lectura y los resúmenes que hemos hecho.

Respuestas a las preguntas que plantea la unidad

Volvemos a recurrir al formato de tweet para responder a las siguientes preguntas:

¿Cómo influye lo social en la lengua?


¿Y cómo lo hace el poder?


Relación que hay entre los temas de otras unidades con los de esta

El "Registro" de esta unidad se relaciona con "características de la comunicación" de la unidad 3. El mismo "Registro" se relaciona a la "Coherencia" de la unidad 5. "La lengua como objeto heterogéneo" se relaciona con "Lengua: definición, clases y características" de la unidad 1.

Meme relacionado con uno de los temas de la unidad

En este caso, decidí ir por uno de los últimos temas visto en los textos, las lenguas en contacto, la globalización, las lenguas con pocos hablantes, etc.
Cabe destacar que
este meme lo hice 
yo mismo. ¡Solo
descargué la 
plantilla de internet!


Mapa conceptual corregido y ampliado

A continuación adjunto el enlace del mapa conceptual corregido en base a los comentarios de la unidad anterior y ampliado con más información acerca de la sociolingüística (incluyen imágenes ilustrativas). Enlace

Nube de palabras

A continuación adjunto la nube de palabras, con las que, para mí, fueron las más importantes de la unidad.

Glosario grupal

A continuación adjunto el glosario grupal hecho a partir de las nubes de palabras y de las definiciones vistas en los textos: 



Hecho con Padlet

Enlaces a los blogs de los demás integrantes del grupo de trabajo

Acá adjunto los enlaces de mis comañeros de trabajo:
¡Ellos también hicieron
un trabajo excelente!

Despedida de la segunda unidad

Después de haber presentado todas las tareas a hacer, me despido de la segunda unidad de esta materia con muchas enseñanzas encima.
¡Nos veremos en la 
unidad 3! ¡Chau!




Comentarios

  1. No cumpliste con el punto de coevaluación. es una pena porque te podrían haber advertido que está mal el enlace al mapa mental.
    Revisar con qué temas específicamente hemos vinculado el tema del poder.
    Nota de la unidad: 6

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    Respuestas
    1. Buenas noches, profe, gracias por la devolución. Sé que la nota está puesta ya, pero ahí arreglé el tema del enlace del mapa mental por si de todas maneras quiere echarle un ojo. Quedo a disposición.

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  2. Me gustó mucho tu entrada, me parece que está muy bien organizada por cada uno de los títulos y me encanta la originalidad de tu meme. Lo único, revisá el enlace al mapa mental, porque no me deja acceder. Pero te quedo buenísimo, ¡felicitaciones!

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  3. Hola, Darío!

    Has seleccionado bien los conceptos. El desarrollo del blog es claro y tu avatar cumple las funciones comunicativas. Puedo entrar a tu mapa mental, seguro ya se solucionó el problema. Como única sugerencia, creo que podrías haber agregado a la pregunta del poder algunos de los conceptos como bilingüismo o glotofagia.
    Un abrazo!

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